王铎 绘

　　据澎湃新闻报道，近日，贵州怀仁一对农民夫妇疑似虐待女儿的消息引发关注。这对夫妻被指用活麻、火钳、木棍对10岁的女儿长期实施家暴，女孩身体多处有明显疤痕，腿部受伤尤其严重。当地村委会人员回应称，这是农村父母正常管教孩子，但使用棍打方式不妥，已批评警示。目前当地派出所已介入调查。

　　从网络曝光的视频看，被指遭遇家暴的女孩，全身有多处疤痕。至少在观感上，它恐怕超出了当前社会对“正常管教”尺度的理解。不过，当地村委会人员的回应本身也不无矛盾之处，既强调是正常管教孩子，又称“棍打方式不妥”，并且已对涉事家长作出了批评警示。所以，就个案而言，这起事件到底是否算得上家暴，涉事夫妻是不是如相关传言所说，此前已被“邻居以及村委干部多次劝阻、教育”，但依然有变本加厉的趋势，当地警方确实有必要予以严肃调查。

　　跳出个案来看，村委会人员回应中的“矛盾”，或恰恰揭示了当前反虐待和家暴，在现实中的一种普遍困境。一方面，随着反家暴社会观念和法律常识的普及，“不打不成才”的传统教育理念已变得式微，这对应的是一种教育理念的进步；但另一方面，落脚到现实中，出于“正常管教孩子”的初衷，一些家长的行为却往往可能越界，甚至是不自知的，乃至村委会人员可能也认为，即便孩子身上有多处疤痕，也顶多是“使用棍打方式不妥”，并不能上升到家暴和虐待的高度。

　　客观说，真正刻意虐待孩子或对孩子施暴的家长毕竟是极少数。但总体上，今天社会已越来越难以接受将暴力体罚看作是正常教育手段，这也是反对家暴的法律不断完善的一个重要原因。不同群体对于教育理念的认知往往存在差异，这是客观事实，如这起事件中，村委会人员就强调这是“农村父母正常管教孩子”。潜台词无非就是，因为种种原因，在农村地区，家长的教育手段相对来说可能显得更“粗暴”，社会对“家暴”的接受度也更高。

　　对这个问题，宜一分为二来看待。首先，必须承认不同阶层、群体的教育理念有差异，对教育手段和理念的评价，也不能完全脱离具体的阶层语境；但是，对不同教育理念和手段的包容是有前提的，那就是必须守住法律底线。也即，“正常管教”孩子至少不能违背法律规定。且这条底线，不应该因人而异，因地方而异。

　　明确这一点，从防范家暴的角度，公共部门和机构对何谓“正常管教”的认定，标准显然不宜过于宽松。换言之，当前社会对于“家暴”的敏感性、警惕性还有很大的提升空间。比如，相当一部分家暴可能就被正常管教之名所蒙蔽。这种态度，其实并不利于强化社会的反家暴氛围。要知道，不少家暴并不隐蔽，甚至是公开进行，尤其是在农村这种半熟人社会，如果社会能够真正对家暴足够“敏感”，建立必要的警惕意识，并愿意付诸行动劝阻或报警，很多家暴其实是可以避免，至少能被及时纠偏的。而这种社会氛围的强化，反过来又将直接推动教育理念的进步。

　　因此，不管是城市还是农村，不管是不是“正常管教”，社会都该首先从法律的角度来审视施加于孩子的“暴力”。当然，教育理念以及对于“家暴”的认知在不同群体、阶层中的差异，也启示反家暴工作，从法律的普及到社会支持系统的完善，都应该针对不同群体乃至地区精准发力，避免放大反家暴的盲区。眼下，多数地区已经开启暑假，而从往年的情况看，暑期往往是家暴高峰期。对此，各个主体都应该提高警惕，不让家暴和虐待轻易以“正常管教”之名而行之。 

来源：中国教育报 记者：朱昌俊