“学校里还有旱厕，条件很艰苦”

　　“送书是一种精神上的援助，毕竟脑子里的东西谁都抢不走”

　　最早听说这所学校，在三年前，是朋友圈里一位广州的朋友发的。他从这所学校里出来，多年后，回到学校，发现校舍依然破旧，物资匮乏，就发了朋友圈，号召有爱的人能力所能及地帮助那些孩子们。

　　当年我联系上学校后，听说他们要给学生宿舍寻找高低铺，就帮忙找关系，虽然没有促成，倒让我开始关注起这所学校。

　　今年已经是我第三年捐助这所学校了，前两年都是小范围内组织朋友和好心的客户一起参与，给他们捐书、捐棉被。目前我们捐了300多条棉被，还有几千块的书，但其实远远不够。

　　捐棉被是因为山区冬天比较冷，我看到很多孩子的被褥都很薄，想让他们冬天睡得暖和一些。

　　之前我也做过十几年的志愿者，知道送书是一种精神上的援助，毕竟脑子里的东西谁都抢不走，希望孩子们能够好好地丰盈内在世界，在面对未知的世界时，可以更强大。

　　我也去过学校两次。去一趟不太容易，虽然离贵阳不远，但是山路上都是大坑，来往都是工程车。也和孩子们聊过，好多孩子胆子很小，一站上台就不敢讲话，衣衫单薄。老师们的条件也很艰苦，只有校长办公室有个电扇。校长是本地人，放不下这里的孩子们，才从外地回来的。学校里还有旱厕，有蛆在爬，条件很艰苦。

　　我希望有更多的人关注他们，让孩子们在更好的环境里成长。

　　“寝室床铺不够，两个孩子挤一床”

　　“图书室里也有书，但三分之二以上都是旧书”

　　我们学校在黔南布依族苗族自治州惠水县大坝乡，是一所从小学到初中的九年一贯制学校，学校建校历史很长，1926年就开办了。现在有840位学生，老师只有49人，算上其他临时聘用的，也才60个教职工，人手是完全不够。

　　目前教学楼加办公楼有三幢，这还包括了宿舍和食堂，都是来自国家以及爱心人士的援建，硬件还可以，但是里面的软件设施其实还不到位。

　　我们不是最困难的，乡下还有几所村级小学，孩子们到了高年级会转学过来。我们这个乡占地65平方公里，村落布局比较散，所以，学校的住宿生很多，差不多有近500人。

　　住校生这么多，但是我们寝室的容量只有300多个学生，尽管标准是一个寝室八个人，很多床其实是两个孩子挤一挤的，比如家里姐妹、兄弟就会挤在一起睡。还有的寝室是用教室改的，得住20多个学生。

　　这边的经济条件当然不能和你们东部比了，孩子们的家长以务农为主，或者在外地打工，留守儿童占四分之一。老师们很辛苦，但也不能照顾到每个孩子心里的那个小世界。

　　图书室里也有书，但三分之二以上都是旧书了，有些班级会自发组织学生买一批，但量也不是很大，书更新也慢。

　　我们的孩子们啊，层次高一点的书读得不多，带来的直接问题就是影响他们的表达写作能力，和城里孩子差距太大。

    仅仅是这些是远远不够的，这些孩子们需要更多的书籍来填补他们像初生婴儿一般的求知欲望。

    据《杭州日报》